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家长开放日  

2015-01-14 10:11:11|  分类: 大张老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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半日开放活动,是家长切实了解孩子和老师的好机会,通过仔细的观察和思考,家长可以进一步的了解孩子身上的优缺点,从而更好地对孩子实施教育,本学期因孩子是入学的第一学期,家长观察的重点是了解孩子是否能积极地参与活动,能否听懂并理解老师简单的指令,能否遵守课堂常规等。具体您该看什么?怎么看?
    
一、首先要明确幼儿园开展家长开放活动的目的
    
作为家长,首先要对幼儿园开放日活动有一个较深刻的认识,幼儿园之所以组织开放日活动,目的就是让家长了解幼儿在园的半日生活具体安排以及教育内涵,从而提高家庭教育的针对性,以达到家园共育的目的。
    
二、了解本次活动的目标和内容
    
家长是观看者、观察者,在这一天,家长的角色是观察者、观看者,除非是教师策划的亲子活动,其余时间请家长耐心观看,更应注意的是,请保持安静,通讯工具请调整为震动状态,否则你们的行为举止会影响孩子的学习。要知道,想要孩子在课堂上保持注意力集中,养成上课认真听讲的良好习惯,家长的表现也是孩子们模仿学习的榜样。按照家长参与教育组织活动的程度,在教师组织的亲子活动中,需要家长和孩子一起完成亲子游戏,家长在这个时候才是参与者的角色。
    
三、 家长看什么。
    
首先,看幼儿园半日活动的各个环节,掌握幼儿在园半日的活动内容,细致地观察教师的教学水平、教育方法、教育机智等综合素质,进一步了解幼儿的生活卫生、行为习惯、自理能力等方面的情况。
    
其次,看幼儿的发展。看孩子在群体中的一些反应和表现。看孩子在上课时的情况和他的学习能力。看他在与同伴交谈和交流中出现的矛盾问题是如何自己解决?幼儿在半日活动中是否积极主动地参加各项活动,在活动中的表现如何,通过活动幼儿的哪些能力得到了提高。
    
再次,看差距。家长要有目的地观察、比较,寻找自己孩子与其他幼儿的差距,找出原因,以便以后有针对性地进行教育。用集体的眼光看个体。有的家长会在这一天特别关注教师对自己孩子的关注。但仅为一个上午的半日活动,并不能代表教师对孩子的关注仅仅如此。在平时的教育活动中教师会关注每个孩子,为他们创造均等的展现机会!

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